WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA
Rozwijanie umiejętności społecznych dzieci.
– Rysuję swój portret.
– Rysuję moich najbliższych.
– Porozumiewamy się bez słów – zabawa za pomocą dramy i mimiki twarzy oraz ruchu ciała.
Ćwiczenia słuchowe.
– Słuchanie głosów i szmerów na powietrzu
– Rozpoznawanie głosu osób z najbliższego otoczenia
– Rozróżnianie dźwięków wydawanych przez pojazdy.
Ćwiczenia oddechowe.
– Zdmuchiwanie z dłoni piórka
– Dmuchanie przez słomkę.
– Dmuchanie na zawieszone na nitkach kawałki papieru.
Ćwiczenia spostrzegawczości i uwagi
– Wskaż różnice na obrazku(załącznik)
– Łączenie w pary takich samych obrazków(załącznik)
Wspomaganie w uważnym słuchaniu i rozwijaniu słuchu fonematycznego.
– Słuchanie bajek, opowiadań, wierszy czytanych przez rodziców
– Uważne oglądanie teatrzyku, spektaklu (obecnie są emitowane w Internecie dla najmłodszych)
– Podział słów na sylaby ( proste wyrazy nazw przedmiotów z otoczenia dzielimy je na sylaby a następnie na głoski połączone z wyklaskiwaniem)
– Budowanie i konstruowanie z gotowych elementów klocków.
– Lepienie z plasteliny i masy solnej.
– Darcie i wydzieranie papieru.
– Malowanie palcami np. farbą.
Wspomaganie w kształtowaniu umiejętności matematycznych potrzebnych w sytuacjach życiowych i w szkolnej edukacji.
– Liczenie wszystkiego dookoła.
– Liczenie palców.
– Manipulowanie przedmiotami i przeliczanie ich.
– Segregowanie zabawek, sztućców itp.
– Świadomość palców – Kosi kosi łapci, Każda rączka, Pięć paluszków, Sroczka, Rodzinka paluszków.
Zestaw kart Pracy do wydruku
Karta pracy 1; Karta pracy 2; Karta pracy 3; Karta pracy 4; Karta pracy 5; Karta pracy 6; Karta pracy 7; Karta pracy 8; Karta pracy 9; Karta pracy 10;
