• 26 kwietnia 2020
  • Możliwość komentowania VII Tydzień 27-04 do 30-04 została wyłączona

VII Tydzień 27-04 do 30-04

Poniedziałek – 27.04.2020r.

Temat dnia: Przyjaciele przyrody

Zabawa na powitanie „Głowa, ramiona, kolana, pięty…”(utrwalamy zabawę)

https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE

Posłuchajcie wiersza A.Widzowskiej Przyjaciele przyrody

My, przedszkolaki, na ziemskiej kuli

wiemy, że Ziemię trzeba przytulić,

zadbać o lasy, powietrze, wodę,

kwiaty, zwierzęta – całą przyrodę.

To źle marnować wodę w kąpieli

od poniedziałku aż do niedzieli.

Po co bez przerwy nurkować w wannie?

Lepiej z prysznica zrobić fontannę!

Torba foliowa szczerzy zębiska.

– Jestem z plastiku, sztuczna i śliska.

Gdy będę plackiem leżeć na wodzie,

fokom i żółwiom chętnie zaszkodzę!

– Ja także! – wrzeszczy ze szkła butelka.

– W lesie się smażę niczym iskierka,

a gdy rozgrzeję się jak ognisko,

pożar wywołam i spalę wszystko!

– Czy wy nie wiecie, okropne śmieci,

że na planecie mieszkają dzieci?

Szust! Posprzątamy bałagan wielki,

osobno papier, plastik, butelki!

Pstryk! Pamiętamy, by gasić światło,

wiemy, że pożar wywołać łatwo,

a gdy widzimy sarenkę w lesie,

to nie wrzeszczymy, aż echo niesie!

Ten, kto przyrodę niszczy i truje,

niech się kolcami jeża pokłuje!

Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

  • O czym wiedzą wszystkie przedszkolaki?
  • Kiedy bardziej oszczędzamy wodę – podczas kąpieli czy gdy bierzemy prysznic?
  • Jak może zaszkodzić przyrodzie wyrzucona torba foliowa, a jak szklana butelka?
  • Dlaczego powinniśmy segregować śmieci?
  • Co powinniśmy zrobić, gdy wychodzimy wieczorem z pokoju?
  • Jak powinniśmy zachowywać się w lesie?
  • Co powinno spotkać osobę, która niszczy i truje przyrodę?

 

Zaśpiewajcie piosenkę „Świat w naszych rękach” – (piosenka zaproponowana 23.04.)

https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE

 

Praca plastyczna – pokoloruj obrazek. Poproście rodziców, aby wyznaczyli wam lądy i oceany.

 

 



28.04.2020 Wtorek

Temat dnia: Mieszkam w…

  1. Ćwiczenia dużych grup mięśni – Pokażcie to, co powiem. Rodzic wymienia nazwy części ciała, a dzieci pokazują je najpierw powoli i stopniowo coraz szybciej.
  2. Ćwiczenia równowagi

 Kto to potrafi?  Dzieci dotykają prawym łokciem lewego kolana i odwrotnie; łapią prawą ręką lewej za plecami i odwrotnie; stają na palcach; stają na piętach.

 Podskoki – Kto podskoczy najwyżej? Dzieci podskakują obunóż w miejscu z klaśnięciem nad głową.

  1. Zabawa STOP – przerwa na Słuchanie Legendy o Smoku Wawelskim i wspólne opowiadanie jej treści.

https://www.youtube.com/watch?v=balErY5dz6g

  1. Ćwiczenie twórcze – wypowiedzi dzieci na temat: co by było, gdyby…

– w naszej miejscowości uschły wszystkie rośliny?

– w środku miasta wylądował statek kosmiczny?

– z chmur padała gorąca czekolada?

  1. Spacer po mojej miejscowości. Rozmowa po powrocie.

Jak nazywa się nasza miejscowość?

Czy nasza miejscowość to miasto czy wieś?

Po czym to poznajemy?

W jakim państwie się znajduje?

Co wam się podoba w waszej miejscowości?

Co  można zrobić, żeby nasza miejscowość była jeszcze piękniejsza?

  1. Dzielenie nazw miast na sylaby i wskazywanie pierwszej i ostatniej głoski: Lublin Poznań, Warszawa, Gdańsk, Koszalin, Zakopane, Łódź, Szczecin, Kraków, Karpacz, Bytom, Chełm, Sopot, Jasło, Bydgoszcz, , Katowice.
  2. Praca plastyczna. Pokoloruj smoka

 



Środa – 29.04.2020r.­-­

Temat dnia: Budujemy dom

Proponuję Wam zabawę – „Budowanie domu”
Dziecko siedzi w siadzie skrzyżnym i ,,buduje dom”. Podnosi jedną rękę i ustawia dłoń równolegle do podłogi nad głową – to jest ,,parter”. Następnie nad głową, nad pierwszą dłonią ustawia drugą dłoń – ,,pierwsze piętro. Tak kolejno ,,buduje piętra” do maksymalnego wyciągnięcia rąk w górę. Na koniec ,,buduje dach” – łącząc w górze obie dłonie. Zabawę̨ powtórzcie 3 razy.

„Mój adres” – utrwalcie swój adres zamieszkania.

Spróbujcie wskazać domek : mały, większy i największy.

­­

 

Pomalujcie poszczególne elementy obrazka. Następnie wytnijcie ich po liniach, i ułóżcie na kartce zgodnie z poleceniem rodzica. Przyklejcie każdy element stosując określenia położenia(np. tulipan rośnie obok domu).

http://edukacja.naszaszkola.com.pl/?p=400

 

Zaproście rodziców do wspólnego wznoszenia budowli z klocków, budujcie domki małe i duże. Spróbujcie zbudować wysoki wieżowiec.

W związku ze zbliżającymi się świętami majowymi proponuje:

obejrzyj film edukacyjny „Polskie symbole narodowe – Polak mały”

https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

posłuchaj­ piosenki „Jestem Polakiem”

https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

wykonajcie wspólnie z rodzicem biało-czerwoną „kokardę narodową”

Jak zrobić kokardę oraz szablony do druku znajdziesz tutaj: https://www.bajkidoczytania.pl/szablon-kokardy-narodowej-z-papieru



30.04.2020 Czwartek

Temat dnia: Zwiedzamy różne regiony naszego kraju

 

  1. Zabawa dydaktyczna Zwiedzamy różne regiony naszego kraju.

Organizujemy wycieczkę po Polsce w celu poznania jej większych miast i rzek. Pokazujemy dzieciom mapę Polski zatrzymujemy się w różnych miejscach na mapie wskazując palcem gdzie się znajdują.

  • Postój pierwszy –Wisła

To wielka rzeka,

Polskich rzek królowa.

A płynie ona z daleka –

Bo z gór i w morzu się chowa.

( wskazujemy dzieciom palcem rzekę Wisłę zaczynając od gór a kończąc na morzu)

 

  • Postój drugi- Gdańsk

Jestem miastem

dużym, portowym.

Statki i dźwigi

To tutaj widok typowy.

 

Dzieci powtarzają nazwę miasta Gdańsk, dzielą ją na sylaby a następnie naśladują ruchem kołysanie się statku.

 

  • Postój trzeci- Katowice

To wielkie, górnicze miasto,

słynące z węgla i hut.

Kominów tam chyba dwieście,

W pobliżu kopalni jest w bród.

 

Dzieci powtarzają nazwę miasta Katowice, dzielą na sylaby. Naśladują za rodzicem prace górnika w kopalni.

 

  • Postój czwarty- Kraków

To miasto zabytków

– królewski gród.

Mieszkali tam królowie

I smok miał swój ród.

 

Powtarzamy nazwę miasta Kraków, dzielimy na sylaby.  Chętni mogę wykonać koronę dla króla.

 

  • Postój piaty- Warszawa

To najważniejsze Polskie miasto

-stolica nasza.

Syrenka ma go w swojej opiece,

wrogów wystrasza.

Powtarzamy nazwę miasta Warszawa, dzielimy na sylaby.

 

  1. Karta pracy, część 2 str. 39, 40, 41

 

 

 

 

 

 

 

 


Comments are closed.