Dzień Edukacji Narodowej

9 października 2025 r.

Dziewiątego października odbyła się akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej, pożegnanie byłego dyrektora pana Mieczysława Muszkiewicza i oficjalne otwarcie wyremontowanej sali gimnastycznej.

W uroczystości brali udział następujący goście: Burmistrz, pan Paweł Grabek; sekretarz gminy, pan Waldemar Orkiszewski; Przewodnicząca Rady Miejskiej, pani Irena Kręcisz; wiceprzewodnicząca pani Maria Kowalska i radna, pani Barbara Gieraj. Uczniowie zaprezentowali montaż słowno-muzyczny. Ksiądz Andrzej Żurawicz dokonał poświęcenia sali gimnastycznej i symbolicznie przecięto wstęgę. Nauczyciele, rodzice i uczniowie pożegnali pana Muszkiewicza odchodzącego na emeryturę.

J.J.

Poradnik Bezpieczeństwa

„Poradnik Bezpieczeństwa” to inicjatywa rządowa, której celem jest przygotowanie obywateli na różnorodne zagrożenia – od cyberataków i dezinformacji, przez klęski żywiołowe, po sytuacje militarne i kryzysy infrastrukturalne. Projekt podkreśla konieczność budowania odporności społecznej i świadomego reagowania w obliczu współczesnych wyzwań. Celem jest nie tylko zwiększenie bezpieczeństwa obywateli, ale też wzmacnianie wspólnoty, zaufania i solidarności w całym społeczeństwie.

Narodowe czytanie 2025

Narodowe czytanie to coroczna akcja ogólnopolskiego, wspólnego czytania klasyki literatury polskiej, organizowana pod patronatem Prezydenta RP. Ma na celu popularyzację czytelnictwa, promocję narodowego dziedzictwa literackiego i integrację różnych środowisk poprzez literaturę.

Lekturą Narodowego Czytania 2025 roku została poezja Jana Kochanowskiego — w szczególności „Pieśni”, „Fraszki” i „Treny”.

Wybór ten podkreśla wagę Kochanowskiego jako jednej z kluczowych postaci polskiego renesansu, a także jego roli w kształtowaniu języka literackiego.

Nasza szkoła również dołączyła do akcji wspólnego czytania utworów Jana Kochanowskiego. Uczniowie klas IV – VIII dumnie i z należytą godnością deklamowali poezję wybitnego poety epoki renesansu. Ponadto podjęli próbę pisania piórem gęsim, co w XVI wieku było oznaką wykształcenia i wysokiego statusu społecznego. Natomiast uczniowie młodszych klas wykonali prace plastyczne na liściach lipy, która w utworze pt.: ,,Na lipę” zachęca gościa do odpoczynku w jej cieniu, ukazując swoje zalety i korzyści.

Akademię i dekorację przygotowały panie: Barbara Jodłowska oraz Ewelina Grzywacz – Gudyka.

B. J.

Ogłoszenie

Pierwsze zajęcia taneczne odbędą się 10 października 2025 r.

Godzina: 13.45 – 14.30

Zajęcia „LEGO” odbędą się w poniedziałek, 12.30 – 13.30

Warsztaty profilaktyczne

W dniu 25 września 2025 r. odbyły się w Szkole Podstawowej im. Powstańców Styczniowych w Chruślinie: WARSZATY PROFILAKTYCZNE „UWAGA – KLIK – BÓL. JAK ZATRZYMAĆ HEJT, SIECIOWE PUŁAPKI I MILCZĄCA PRZEMOC WSRÓD UCZNIÓW”.

Warsztaty prowadził założyciel oraz prezes Fundacji „Całym Sercem – Działamy”, pan Paweł Boguszewski. Doświadczony mediator, edukator, społeczny kurator sądowy, który na co dzień słucha, analizuje i pomaga zrozumieć, co naprawdę dzieje się z dziećmi i młodzieżą. Pracuje zarówno w terenie, jak i klasach szkolnych, prowadząc warsztaty, rozmawiając z uczniami, wspierając nauczycieli, rodziców oraz organizując pomoc psychologiczną potrzebującym uczniom.

Spotkanie polegało na całodniowych warsztatach grupowych z uczniami klasy 4-6 oraz 7-8, rodzicami i nauczycielami. Trwały od godz. 9.00 do 16.00.

W każdej grupie poruszane były temat związane z  przemocą rówieśniczą odpowiednio dostosowane do odbiorców.

Udział w warsztatach zwiększył świadomość dzieci, rodziców i nauczycieli na temat przemocy, hejtu, cyberprzemocy oraz innych zagrożeń. Promował takie wartości, jak empatia, szacunek, odwaga i solidarność.

Uczniowie dowiedzieli się jakie mogą być skutki hejtu dla ofiary i sprawcy. Jak rozpoznawać sytuacje, w których ktoś przekracza granice. Jak reagować, gdy są świadkami hejtu, lub sami go doświadczają. Jak bronić się przed hejtem w Internecie i w szkole w bezpieczny sposób oraz gdzie szukać pomocy.

Rodzice nauczyli się rozpoznawać sygnały, że dziecko doświadcza przemocy i hejtu. Dowiedzieli się, jak rozmawiać z dzieckiem o trudnych doświadczeniach i budować zaufanie. Jak wspierać dziecko będące ofiarą, ale też sprawcą hejtu oraz jak współpracować ze szkołą w sytuacjach kryzysowych.

Nauczyciele poznali mechanizmy powstawania przemocy rówieśniczej i hejtu w klasie, techniki reagowania w sytuacjach konfliktowych oraz narzędzia profilaktyczne i wychowawcze. Ponadto dowiedzieli się, jak współpracować z rodzicami i specjalistami, aby przeciwdziałać eskalacji przemocy.

E.W.